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101.
詹锦平 《吉林体育学院学报》2013,(6):81-83
采用文献资料、专家咨询,主因子分析,实地观察等研究方法,对高校太极拳教学中所遭遇的瓶颈进行了深入调查研究,调查研究结果显示现行高校太极拳教学存在4大主要瓶颈:1.文化内涵:太极拳特定的传统文化内涵是其教学难以深入的症结之一;2.运动方式:太极拳与现代体育运动的运动方式大相径庭,这是太极拳教学效果不甚理想的另一原因;3.学习心理:大学生对传统健身方法较为陌生,缺乏浓厚学习兴趣;4.教学情景:无法形成有效的教学情境,学生在太极拳学习中难以"入境"。 相似文献
102.
刘宏亮 《南京体育学院学报(社会科学版)》2019,2(6):57-63
采用文献资料法、访谈法、参与式观察等方法分析了环太湖国际公路自行车赛的发展历程,针对环太湖国际公路自行车赛事的社会效应与提升策略进行了深入探讨。研究认为环太湖国际公路自行车赛倡导了低碳出行的绿色生活理念、推动了区域全民健身运动的开展、促进了我国自行车运动水平的提高、提升了环太湖沿途城市的形象以及提供了商业营销的平台等社会效应。提出了依托地方政府成立专业办赛机构,着力打造品牌赛事,提升赛事影响力;建立“赛企”联姻有效机制,推进环太湖自行车赛事的市场开发;理顺供求关系,形塑自行车赛事稀缺资源,构建区域特色公共体育服务等新时代环太湖国际公路自行车赛的三大提升策略。 相似文献
103.
基于“文化传承的理念”,该文针对高校体育舞蹈课程教学模式的优化进行了深层次的分析研究。强调高校体育舞蹈课程教学理念优化的重要性:体育舞蹈的“文化传承”,是中西方文化互促共进的发展需求,是传播中华文化、提升文化自信的必要要求。分析高校体育舞蹈课程教学模式的理论优化应当从以下3个方面入手:一是优化“文化传承”的教学内容;二是构建“四个课堂”的教学模式;三是建立“双向运行”的管理体系。建议高校体育舞蹈课程教学模式的结构优化应当以“四个课堂”为切入点,结合中华民族传统文化特色,进一步丰富体育舞蹈的文化内涵,科学系统地整合教学与训练、课内与课外、普修与提高、校内与校外等方面,构建全面立体、供需平衡的教学模式,以期进一步推动高校体育舞蹈项目的发展,更进一步推动中华文化的发展。 相似文献
104.
大学组织冲突包括科层管理与学术自治间的冲突、市场价值与学术期望间的冲突和大学组织各利益相关者间的冲突。大学的冲突管理应当以一种整合的思路和理念,建立制度和规范机制保障,包括树立正确的冲突管理观念、建立和完善大学组织中的冲突预防和应急机制、凸显法治和制度在冲突管理中的双重效力和选择有效的冲突管理方法。 相似文献
105.
近年来有关大学生网络政治参与的研究越来越受到学术界重视.在参考已有研究成果的基础上,文章主要从理论和现状两个方面对大学生网络政治参与研究进行综述,并从三个方面进行简要的评述,以期推进这一问题研究. 相似文献
106.
刘永 《体育科技文献通报》2011,19(1):18-19,22
本论文通过文献资料及问卷调查等方法,对高校高水平武术项目寻求体育赞助的影响因素进行了深入调查及有针对性的归纳总结。对于高校武术高水平项目如何寻求体育赞助,提出了"积极促进武术的产业化发展"、"和赞助企业建立合作型的伙伴关系"、"通过体育经纪人寻求体育赞助"、"寻找与赞助企业利益的同质性"及"制订保障赞助商权益的政策与制度"等具体的方法和策略。 相似文献
107.
从中医学与民族传统体育学科联动的角度,通过文献资料、问卷访谈、数理统计等研究方法,选取国内八所中医院校作为调查对象,对民族传统体育在中医院校中开展的现状与存在问题进行了回顾,并对未来的发展与解决问题的对策进行了展望。总结了中医院校中民族传统体育课程设置、教材使用、师资配备、考评机制等存在的问题;提出了强化民族传统体育中医本位学科地位、发掘中医学科与民族传统体育联动要素、引进跨学科师资,以及编撰中医学科背景下民族传统体育专用教材等建议。 相似文献
108.
苏玉凤 《体育科技文献通报》2011,19(12):14-15
本文运用文献资料、问卷调查、逻辑分析、统计处理等方法,对大学生体育运动风险进行研究。结果显示:运动风险主要来自学生自身、场地环境、教师组织管理和学校危机处理四个方面,其中学生自身和教师组织管理为主要风险因素;从风险回避、风险降低、风险转移三个方面提出应对策略。 相似文献
109.
美国著名高校图书馆信息素质教育特点评析 总被引:5,自引:0,他引:5
为了解及学习国外信息素质教育的先进经验,文章通过网络调研,总结出美国著名高校图书馆信息素质教育具有内容完备、形式多样、教育对象广泛、持续时间长、针对性强、学习功能强、重视教育评价等的特点. 相似文献
110.